Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE

IV ERECIN N/NE

• Editorial

  Márcia Ivo Braz

  1-3

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• El acto de enseñar en tiempos adversos reflexión sobre la práctica docente en el contexto de la pandemia

  Maria Cleide Rodrigues Bernardino, Denise Braga Sampaio

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• Estrategia de aprendizaje colaborativo con salas simultáneas en google meet

  Andréa Soares Rocha da Silva, Fábio Araújo Bezerra, Paula Pinheiro da Nóbrega, Francisco Elísio Barbosa de Oliveira, Danielle Magalhães Rodrigues, Marilia Clara Farias Barros, Adara Moura Oliveira

  1-15

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• Estudio de la percepción de los estudiantes universitarios sobre el plagio académico

  Daniela Santos Batista, Renata Ferreira Costa

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• Interacciones tecnológicas y estrategias de enseñanza en tiempos de pandemia Covid-19

  Cláudia Maria Pinto de Abreu Pecegueiro, Raimunda Marinho

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• La formación de bibliotecarios en el contexto de la comunicación científica análisis de las propuestas pedagógicas de las universidades federales y estatales de las regiones Sur y Sudeste de Brasil

  Marcus Vinícius de Albuquerque Guimarães, Carla Beatriz Marques Felipe, Raimunda Fernanda dos Santos

  1-17

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• Tecnología asistencial y formación en bibliotecas un estudio piloto

  Raimunda Marinho, Cenidalva Miranda de Souza Teixeira

  1-11

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• Visión contemporánea sobre la organización de la información un estudio en Brapci

  Sandra Rafaela Batista da Silva, Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda, Hélio Márcio Pajeú

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• Política de gestión de recursos Archivo de la Fundación Oswaldo Cruz

  Carolina Ferreira, Ana Beatriz Santana

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• Ética en la producción y compartición de información tensiones desde una perspectiva teórica

  Mayara Wasty Nascimento de Farias

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• Marketing Digital en Programas de Postgrado en Ciencias de la Información análisis de Youtube

  Adelaide Helena Targino Casimiro, Elaine Cristina de Brito Moreira, Lucilene Klenia Rodrigues Bandeira

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• Percepciones sobre el Máster de Prácticas en Ciencias de la Información

  Claudia Barbosa dos Santos de Souza

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• Núcleo de contenidos en los cursos de graduación en Biblioteconomía en el centro-oeste brasileño abordaje del área de organización de la información

  Daniele da Silva Martins, Lais Pereira de Oliveira

  1-16

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• El pensamiento de diseño como metodología para la planificación de acciones en la alfabetización informacional

  Matheus Ribeiro Menezes, Pablo Boaventura Sales paixão

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• Observatorio de buenas prácticas en torno al libro, la lectura, la literatura y las bibliotecas espacio de mediación informativa

  Gabrielle Francinne de Souza Carvalho Tanus, Débora Crystina Reis, Emanuelle Geórgia Amaral Ferreira

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• Humanidades digitales y CImplifica Cuestiones informativas contemporáneas

  Májory Karoline Fernandes de Oliveira Miranda, Maria Valquíria Monteiro da Cruz Jacob

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• Trabajos e investigación en la universidad reflexiones desde el Concurso TCC de Abecin

  Andreza Pereira Batista, Francisca Clotilde de Andrade Maia

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• El Repositorio Atenta la Lucha Contra el Covid- 19

  Elaine Cristina de Freitas, Fernanda Rodrigues de Lima, Phelipe Rafael Alves de Menezes

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• Formación en el rede mediar desempeño de los estudiantes para leer acciones de fortificación

  Denise Braga Sampaio, Raquel do Rosário Santos, Pamela Oliveira Assis, Ingrid Paixão de Jesus, Dayane Patrícia Silva dos Reis, João Manoel Ferreira Santana dos Santos

  1-9

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• La teleenseñanza de emergencia desde la perspectiva del alumno

  Raimunda Marinho, Adenilze Dias dos Santos

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• Gamificación en la enseñanza de la clasificación bibliográfica experiencia en la Universidad Federal de Rio Grande do Norte

  Nancy Sánchez-Tarragó, Mayara Shelley Pascoal Vale, Mikelly Alana de Lima Marques

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• El monitorización en el proceso de enseñanza y aprendizaje informe de experiencia en el curso de Biblioteconomía de la Universidad Federal de Maranhão

  Georgete Freitas

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• Programa de ampliación Teia diálogos entre la Licenciatura en Biblioteconomía y la Educación Básica

  Maria Cleide Rodrigues Bernardino, Oriana César Bastos, Cícera Camila de Carvalho Dantas, Maria Raysa Gomes Santiago, Francisco Fábio Soares, José Matheus Pereira Belarmino

  1-23

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• Informe de Experiencia sobre el Proceso de Creación del Plan de Clasificación de Documentos del Municipio de Aracaju - SE

  Mércia Santos

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• Análisis de los Aspectos de Bibliotecología Social en el Curso de Bibliotecología de la Universidad Federal de Ceará

  Italo Teixeira Chaves, Francisca Clotilde de Andrade Maia

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• La importancia de la enseñanza de las Libras a los estudiantes de Biblioteconomía de Grado

  Claudia Barbosa dos Santos de Souza

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• La enseñanza de política de indización en la graduación de Biblioteconomía vínculo teórico y práctico

  Lais Pereira de Oliveira

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• La alfabetización informacional en el currículo de la educación básica

  Matheus Ribeiro Menezes, Pablo Boaventura Sales Paixão

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• Educación de los Usuarios en Ciencias de la Información análisis bibliométrico de Brapci

  Kleisson Lainnon Nascimento Silva, Kleane Pâmela dos Santos Franklin, Daniel Henriques Vasconcelos

  1-19

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• Conservación de los archivos nato-digitales del Centro de Emprendimiento de la UFS diagnóstico de situación

  Valdemir Almeida Neto, Alessandra dos Santos Araújo

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• La formación de los bibliotecarios en ciencia de datos y gestión de datos análisis de los planes de estudio de los cursos de biblioteconomía en Brasil

  Raimunda Fernanda Santos, João Victor Moraes Sena

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• Ética profesional en la gestión de la información una propuesta basada en el código de conducta de Bushidô

  Alexander Willian Azevedo

  1-13

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• El uso de las tecnologías digitales como apoyo a las prácticas obligatorias en Biblioteconomía en el periodo de la pandemia del Covid-19

  Maria das Graças Farias, Valdirene Pereira da Conceição

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• Movimientos antifeministas y desinformación un análisis de los discursos promovidos en Instagram

  Mayara Silva, Girlaine Gomes

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• Buenas prácticas en la formación de mediadores de lectura y los retos de la enseñanza a distancia

  Leoneide Maria Brito Martins

  1-14

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