Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação Vol. 13 No. 1 (2026): Rebecin

Artigos de Pesquisa

The places of memory in Vitória de Santo Antão a proposal for a digital-literary catalog

Flavio Lucio José da Silva, Daniela Eugênia Moura de Albuquerque, João Marcelo dos Santos Soares, Hélio Márcio Pajeú

1-28
- PDF (Português (Brasil))
Indicadores bibliométricos da produção científica dos programas de pós-graduação em Educação Física do centro-oeste uma análise epistemológica da subárea pedagógica

Antonio Chadud Jorge, Severino Leão de Albuquerque Neto, Gislane Ferreira de Melo

1-26
- PDF (Português (Brasil))
Educação em informação os bibliotecários como educadores

Bruna Heller, Paula Martini, Jussara Borges

1-23
- PDF (Português (Brasil))
Teaching practices and digital pedagogical tools in Distance Education contributions of Educational Psychology to Library Science education

Eddie Carlos Saraiva da Silva

1-38
- PDF (Português (Brasil))
Análise narrativa do documento de arquivo para representação da informação adaptação do método Labov e Waletzky para registros cíveis de casamento

Fernanda Costa, Gilberto Gomes Cândido, Marcos Oliveira da Costa

1-33
- PDF (Português (Brasil))
The evolving landscape of health disinformation insights from recent literature

Leonardo Adriano Ragacini, Cibele Araújo Camargo Marques dos Santos, Omar Chávez-Martínez

1-30
- PDF (Português (Brasil))
A mediação invisível o setor de circulação e a subutilização de livros digitais em uma biblioteca universitária

Helder Cunha Balbino de Araújo, Luciana Albuquerque Moreira

1-28
- PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

Library, reading and citizenship in public schools Challenges and Potentialities

Laiana Ferreira de Sousa, Lidia Eugenia Cavalcante, Emidio Sanderson Dias Sá

1-27
- PDF (Português (Brasil))
The teaching of technological disciplines in Library Science education an experience report on Database Modeling

Daiane Campos Procópio, Renato Rocha Souza, Benildes Coura Moreira dos Santos Maculan

1-26
- PDF (Português (Brasil))
Estágio docência e aprendizagens aplicáveis em múltiplos contextos da Biblioteconomia relato de experiência da disciplina Editoração de Revistas Científicas

Rosa Helena Cunha Vidal, Scheila Raquel Rempel, Samile Andréa de Souza Vanz

1-32
- PDF (Português (Brasil))
Information Literacy and the 2030 agenda an analysis of Library Science students' perceptions at a higher education institution

Luciana Laura Gusmão Cordeiro, Luciana Albuquerque Moreira

1-29
- PDF (Português (Brasil))

VI ERECIN

The The contribution of Dorothy Porter Wesley to the organization of knowledge on the african diaspora in the face of racial bias

Karina Carvalho Dantas, Gracy Kelli Martins

1-32
- PDF (Português (Brasil))
integrative literature review integrative literature review

Luciano Pereira dos Santos Cavalcante, Adriana Teixeira Bastos

1-32
- PDF (Português (Brasil))
Uses and meanings of Active Methodologies in the field of Library and Information Science an overview of publications available in BRAPCI

Maurício José Morais Costa, Maria Cleide Rodrigues Bernardino

1-35
- PDF (Português (Brasil))
Study of Graduates of the UFMA Library Science Program, from 2019 to 2024 an institutional management tool

Cláudia Maria Pinto de Abreu Pecegueiro, Silvana Maria de Jesus VETTER, Leoneide Maria Brito Martins

1-23
- PDF (Português (Brasil))
As políticas editoriais públicas brasileiras de obras monográficas à luz da Justiça Informacional e dos Estudos Críticos da Deficiência

Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva, Stella Moreira Dourado, Gustavo Silva Saldanha

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Relações entre pós-verdade, desinformação e fake news na perspectiva da Ciência da Informação

Gleidson Dejair de Oliveira, Jonathas Luiz Carvalho Silva

1-41
- PDF (Português (Brasil))
Ethnic-Racial Relations in Archival Education An Analysis of Pedagogical Course Projects and Faculty Perspectives

Renata Lira Furtado, Erinaldo Dias Valério

1-29
- PDF (Português (Brasil))
Plagiarism in Higher Education and the Ethical Mediation of Information an Analysis in Light of Academic Literacies at the Federal Institute of Sergipe

Lígia Santos de Oliveira, Renata Ferreira Costa

1-28
- PDF (Português (Brasil))
Gamificação com apoio de inteligência artificial generativa para o ensino da classificação bibliográfica relato de experiência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Wagner Oliveira de Medeiros, Nancy Sánchez-Tarragó

1-27
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 13 No. 1 (2026): Rebecin

Artigos de Pesquisa

The places of memory in Vitória de Santo Antão a proposal for a digital-literary catalog

Indicadores bibliométricos da produção científica dos programas de pós-graduação em Educação Física do centro-oeste uma análise epistemológica da subárea pedagógica

Educação em informação os bibliotecários como educadores

Teaching practices and digital pedagogical tools in Distance Education contributions of Educational Psychology to Library Science education

Análise narrativa do documento de arquivo para representação da informação adaptação do método Labov e Waletzky para registros cíveis de casamento

The evolving landscape of health disinformation insights from recent literature

A mediação invisível o setor de circulação e a subutilização de livros digitais em uma biblioteca universitária

Relatos de Experiência

Library, reading and citizenship in public schools Challenges and Potentialities

The teaching of technological disciplines in Library Science education an experience report on Database Modeling

Estágio docência e aprendizagens aplicáveis em múltiplos contextos da Biblioteconomia relato de experiência da disciplina Editoração de Revistas Científicas

Information Literacy and the 2030 agenda an analysis of Library Science students' perceptions at a higher education institution

VI ERECIN

The The contribution of Dorothy Porter Wesley to the organization of knowledge on the african diaspora in the face of racial bias

integrative literature review integrative literature review

Uses and meanings of Active Methodologies in the field of Library and Information Science an overview of publications available in BRAPCI

Study of Graduates of the UFMA Library Science Program, from 2019 to 2024 an institutional management tool

As políticas editoriais públicas brasileiras de obras monográficas à luz da Justiça Informacional e dos Estudos Críticos da Deficiência

Relações entre pós-verdade, desinformação e fake news na perspectiva da Ciência da Informação

Ethnic-Racial Relations in Archival Education An Analysis of Pedagogical Course Projects and Faculty Perspectives

Plagiarism in Higher Education and the Ethical Mediation of Information an Analysis in Light of Academic Literacies at the Federal Institute of Sergipe

Gamificação com apoio de inteligência artificial generativa para o ensino da classificação bibliográfica relato de experiência na Universidade Federal do Rio Grande do Norte

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