Vol. 12 Núm. 1 (2025): Rebecin

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Publicado: 2025-04-04

Editorial

Editorial

Samile Andrea de Souza Vanz
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Artigos de Pesquisa

Análisis y Aplicación Bibliométrica en los Estudios sobre Rankings Internacionales de Calidad de la Educación Superior

Denise Tangerino

1-32
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Prácticas Docentes en Emprendimiento: la co-creación de una plataforma para conectar Gestores de Información

Ribeiro, Lourença S., Rodrigues-Ferreira, Ariele da S. M., Afonso, Bruno P. D.

1-26
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USUARIOS CON DISCAPACIDAD EN BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Eduardo José Manzini

1-23
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MEDIAÇÃO DA LEITURA E BIBLIOTERAPIA: INTER-RELAÇÕES, ESTREITAMENTOS E DIFERENÇAS

Suellen de Souza Pacheco , Keitty Vieira
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Gamificação na Organização do Conhecimento: análise preliminar de plataformas gamificadas

Deise Sabbag, Dayane Teixeira de Sousa

1-33
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Estrategias para la enseñanza de la investigación cualitativa en la ciencias de la información Strategies for teaching qualitative research in information sciences

Vilma Núñez

1-29
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Juego de la Clasificación Decimal de Dewey para la enseñanza de la construcción de números

Ana Luiza Lima Ferreira, Brisa Pozzi de Sousa

1-23
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Desinformación en la sociedad mozambiqueña: caminos hacia un cambio de paradigma

Bruno F. Gonçalves, Sozinho Manjor

1-25
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Pedagogía abierta y su alineación con los principios de la ciencia abierta análisis de prácticas e impactos educativos

Francinara da Costa Cândido, Eduardo César Borges, Nivaldo Calixto Ribeiro

1-25
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Análisis de hashtags en publicaciones en el microcosmos de la literatura fantástica en Instagram a la luz de la Folksonomía

Érika de Oliveira Nunes, Felipe Vlaxio

1-26
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As contribuições do ensino em direitos humanos para a formação dos pós-graduandos em ciência da informação perspectivas a partir da Universidade Federal do Pará

Valéria de Paula Ribeiro Ferreira, Claudia Santos da Silva Mota De Souza, Mônica Tenaglia, Franciele Marques Redigolo

1-28
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Relatos de Experiência

El El uso del chat GPT en la enseñanza de la disciplina de servicios de referencia e información en la educación a distancia un relato de experiencia

Ana Paula Lima dos Santos
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Framework Scrum na pesquisa científica un diálogo posible en la relación orientador-orientando

Danielle Teixeira de Oliveira, Patrícia Nascimento Silva

1-25
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