Jogo da Classificação Decimal de Dewey para o ensino da construção de números

Resumo

A Classificação Decimal de Dewey é um instrumento empregado na classificação de documentos, considerando a construção de números para representar assuntos. O número é oriundo de uma operação de síntese dos assuntos e sua tradução, objetivando, tanto a localização física, quanto a recuperação pelo usuário. Com respeito ao ensino, a construção da classificação como um processo intelectual torna-se desafiadora, pois compreender a estrutura do instrumento requer olhar crítico. O estudo apresenta uma proposta didática para auxiliar estudantes na compreensão do processo classificatório, a partir do instrumento indicado. A sistematização das regras de construção em jogo didático é estruturada em roteiro interativo e analógico sobre o processo de classificação, a fim de colaborar com o aprendizado sobre a construção de números. Assim, resultando na elaboração de um jogo de tabuleiro composto por casas específicas, fichas de perguntas, um dado, dois pinos e dois grupos para jogar, sendo a colaboração essencial para o desafio. Há dois tipos de fichas, o de perguntas objetivas, com números prontos, e outro, simbolizado pelo caracol, que contém perguntas teóricas sobre a operação de classificação. Além disso, há peças de caracol que formam um quebra-cabeça, obtendo êxito o grupo que conquistar o maior número de peças ao longo do tabuleiro. Considera-se o jogo como uma ferramenta pedagógica capaz de apresentar a classificação tanto como operação quanto como produto e, assim, de forma lúdica auxiliar o processo de aprendizagem, que é contínuo, sendo o formato de caracol aludindo essa compreensão.