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v. 5 (2018): Número Especial - Os desafios da inclusão na práxis pedagógica
v. 5 (2018): Número Especial - Os desafios da inclusão na práxis pedagógica
Publicação dos melhores trabalhos apresentados no 2º ERECIN Norte/Nordeste
Publicado:
28-04-2019
Editorial
Editorial
Martha Suzana Cabral Nunes
1-3
PDF
Artigos de Pesquisa
A importância da disciplina de Ciência da Informação para a formação de museólogos
Ranielle Menezes de Figueiredo, Sura Souza Carmo
4-8
PDF
Estudo da acessibilidade nos museus de Aracaju: uma investigação
Cristina de Almeida Valença Cunha Barroso, Dayane Félix Andrade, Lorenna Sayonara Santos
9-13
PDF
O ensino das práticas de organização e tratamento da informação étnico-racial e sobre diversidade de gênero frente à formação do(a) bibliotecário(a)
Raimunda Fernanda dos Santos, Erinaldo Dias Valério
14-23
PDF
Metodologias ativas: uma ação colaborativa para a formação de multiplicadores
Sílvio Luiz de Paula, Mariana Cavalcanti Falcão de Albuquerque, Brunna Carvalho Almeida Granja, Claudinete de Fátima Silva Oliveira Santos
24-34
PDF
Diagnóstico sobre acervo inclusivo nas bibliotecas públicas de Sergipe
Telma de Carvalho, Lorena Bomfim Bastos
35-41
PDF
Relacionamento entre instituições de ensino e empresas do cluster eletroeletrônico da cidade de Garça/SP
Regina Ferreira da Rocha, Deise Deolindo Silva
42-52
PDF
Estudos de Caso
Gestão do conhecimento e tecnologia: aplicação na educação
Maria Marta Emydio, Regina Ferreira da Rocha
53-57
PDF
Comunicações
A biblioteca escolar como espaço de lazer cultural e formação do leitor
Valéria Aparecida Bari, Isis Carolina Garcia Bispo, Melânia Lima Santos
58-65
PDF
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