O Podcast como ferramenta de ensino no Projeto de Extensão Formação do Discente Pesquisador

Autores

Palavras-chave:

podcast na educação, metodologias de ensino, projeto de extensão formação discente pesquisador

Resumo

Estudo do Podcast como facilitador no ensino-aprendizagem interativo. Ressalta que a aprendizagem tem um caráter social realizada por meio da interação entre os sujeitos participantes do processo educacional. Nesse contexto, o desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)  trouxeram desafios ao processo de ensino-aprendizagem com o uso de metodologias ativas, como o Podcast. Caracteriza-se como ferramenta educativa-participativa do ambiente web, que tem o áudio como o principal meio de comunicação. Objetiva investigar as implicações do uso da ferramenta Podcast no processo de ensino- aprendizagem a partir de sua aplicação nas atividades de formação desenvolvidas pelo Projeto de Extensão Formação do Discente Pesquisador (PEFDP), segundo a opinião dos discentes bolsistas e os atendidos pelo projeto. Utiliza como metodologia a pesquisa-ação através do relato de construção do Podcast pela equipe de professores e monitores do PEFDP. Conclui que ações desse nível envolve de forma colaborativa toda a equipe por meio do planejamento, execução e ações permeadas no uso dessa metodologia ativa de ensino-aprendizagem.

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Publicado

22-04-2024

Como Citar

PECEGUEIRO, C. M. P. A.; VETTER, S. M. J.; MARINHO, R. R.; FREITAS, G. L.; ALENCAR, M. G. S. P. O Podcast como ferramenta de ensino no Projeto de Extensão Formação do Discente Pesquisador. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, p. 1–16, 2024. Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/403. Acesso em: 18 jul. 2024.