Comunicación científica en acceso abierto: estudio de la producción científica de los investigadores docentes del PPGCI/UFBA

Autores/as

  • Jamilli Cristina da Silva Quaresma Universidad Federal de Bahía (UFBA) https://orcid.org/0000-0002-1799-2566
  • Nidia Maria Lienert Lubisco Universidad Federal de Bahía (UFBA)

Palabras clave:

Comunicación científica, Acceso abierto, Producción científica

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo comprender la producción científica en acceso abierto de investigadores-docentes del Programa de Postgrado en Ciencias de la Información de la Universidad Federal de Bahía. Las formas de crear, organizar, difundir, utilizar y preservar la información y el conocimiento, especialmente en el contexto de la investigación y la ciencia, se han visto impactadas por las tecnologías y, sobre todo, por el movimiento de acceso abierto, provocando transformaciones en el sistema de comunicación científica. En cuanto a los objetivos, se trata de una investigación descriptiva, basada en una encuesta documental, con un enfoque cuali-cuantitativo. Tiene como objetivo mapear la producción científica en acceso abierto de los investigadores-docentes del mencionado Programa, identificando el tipo de publicación adoptada. Se busca identificar la percepción de estos investigadores sobre el acceso abierto, mediante la aplicación de un cuestionario. La población está compuesta por 24 investigadores, cuya producción registrada en el Curriculum Lattes resultó en el levantamiento de 1973 tipos de documentos. El resultado demostró que existe un predominio de publicaciones en acceso abierto, concluyendo que esta tendencia ubica a estos investigadores en el contexto del acceso abierto global, así como el área de las Ciencias de la Información, factores que generan beneficios individuales y colectivos para todo aquel que busca hacer que el conocimiento científico esté ampliamente disponible y sea de libre acceso.

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Publicado

2024-04-26

Cómo citar

QUARESMA, J. C. S.; LUBISCO, N. M. L. Comunicación científica en acceso abierto: estudio de la producción científica de los investigadores docentes del PPGCI/UFBA. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, p. 1–14, 2024. Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/394. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

2024: Anais do V Encontro Regional Norte/Nordeste de Educação em Ciência da Informação - V ERECIN

Sección

V ERECIN N/NE

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