Entre Afetos

el impacto de la biblioterapia en la vida de los estudiantes universitarios

Autores/as

Palabras clave:

Biblioterapia, Proyeto Entre Afectos, Desarrollo personal

Resumen

Contextualiza los aportes de la biblioterapia y su papel en el proyecto Entre Afetos, vinculado a la Pró-Reitoria de Cultura da Universidade Federal do Cariri, ubicada en el sur de Ceará y desarrollado por profesores y estudiantes del curso de Biblioteconomía. Se establece como pregunta orientadora ¿cuál es el impacto de la biblioterapia en la vida de los estudiantes voluntarios del proyecto Entre Afetos? Su propósito es comprender los efectos de esta práctica en la promoción del bienestar emocional de los estudiantes universitarios. Presenta, en la fundamentación teórica, los aspectos conceptuales, las tipologías, los beneficios y la importancia de la práctica de la biblioterapia como enfoque terapéutico. Tiene, como aspectos metodológicos, carácter descriptivo, bibliográfico y cualitativo, porque la investigación observa, registra y analiza los beneficios de la biblioterapia para los estudiantes participantes del proyecto Entre Afetos, los cuales fueron recogidos a través de un cuestionario. Se infiere la influencia de los afectos y emociones despertados en los estudiantes universitarios a través de la biblioterapia y el proyecto en pantalla, así como la concepción de los estudiantes sobre la práctica de la biblioterapia y el papel del bibliotecario en este eje. Se concluye el impacto positivo de las prácticas biblioterapéuticas en la vida y desarrollo personal de los participantes, ampliando sus experiencias y contribuyendo al desarrollo de habilidades relacionadas con la práctica bibliotecaria.

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Citas

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Publicado

2024-04-26

Cómo citar

BARROS, A. C.; LAZZARIN, F. A.; ALENCAR, I. L. .; ALEXANDRE, J.; NUNES, katty A. S. .; FELIX, V. L. Entre Afetos: el impacto de la biblioterapia en la vida de los estudiantes universitarios. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, p. 1–16, 2024. Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/391. Acesso em: 18 may. 2024.

Número

2024: Anais do V Encontro Regional Norte/Nordeste de Educação em Ciência da Informação - V ERECIN

Sección

V ERECIN N/NE

Licencia

Derechos de autor 2024 Arysa Cabral Barros, Fabiana Aparecida Lazzarin, Ivina Lobo Alencar, Jucieldo Alexandre, katty Anne de Sousa Nunes, Vitória Lopes Felix

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