La disciplina de la revisión sistemática de la literatura en el plan de estudios de formación de bibliotecarios
propuestas como acción innovadora en tiempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.24208/rebecin.v7i1.193Palabras clave:
Revisión sistemática de la literatura; formación profesional; desempeño profesional; Biblioteconomía ClínicaResumen
La Revisión Sistemática de la Literatura se aplica en el área de la salud para buscar evidencias que sirvan para tomar decisiones más asertivas. En esta tarea, los agentes sanitarios pueden contar con la ayuda de un bibliotecario clínico, que facilita la recogida de datos en la exploración bibliográfica. Este artículo es un informe de experiencia sobre el desarrollo de una disciplina, cuyo contenido es la RSL, para ser ofrecida en la formación de los bibliotecarios, con el fin de prepararlos para trabajar en el área de la salud. El artículo presenta argumentos teóricos y prácticos que justifican y confirman la participación del bibliotecario en la búsqueda de bibliografía relevante; discute las posibilidades del trabajo de los bibliotecarios con los equipos de salud en la provisión de información precisa, rápida y confiable para la toma de decisiones; e informa sobre la fase de planificación de la asignatura, como producto de las actividades docentes desarrolladas en el Internado Docente. El texto se caracteriza por ser descriptivo, de enfoque cualitativo, mencionando las experiencias vividas como estudiante de doctorado en el Posgrado en Gestión y Organización del Conocimiento, en especial con la oferta de la disciplina Prácticas de Enseñanza. Los resultados revelaron la importancia de la inserción de la disciplina propuesta en el currículo de los cursos de Biblioteconomía, preparando a los nuevos profesionales para el campo de actuación clínica, especialmente facilitando el trabajo de búsqueda y selección de fuentes de información que contribuyan a ayudar en los experimentos médicos, facilitando la adopción de medidas que promuevan la salud de la población.
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