Perspectivas críticas da Agenda 2030 da ONU: saberes e práticas infocomunicacionais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24208/abecined.2026.544

Palavras-chave:

Agenda 2030, Práticas infocomunicacionais, Justiça social, Inclusão informacional

Resumo

A Agenda 2030 e seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) foi uma iniciativa dos Estados-membros da Organização das Nações Unidas (ONU), em 2015, voltado para a promoção do desenvolvimento sustentável e para o enfrentamento dos diversos desafios planetários, de modo a diminuir as desigualdades entre os diferentes países, bem como na melhoria da qualidade de vida em todo o globo. Nessa perspectiva, busca-se trazer ao público leitor uma obra que busca apresentar a realidade concreta das ações das pessoas bibliotecárias, de bibliotecas e de unidades de informação, que cotidianamente convivem com muitas das questões apresentadas na Agenda 2030. Assim, os textos reunidos nesta coletânea exploram temáticas associadas às bibliotecas e que ao mesmo tempo atravessam alguns ODS tais como o ODS 4 - Educação de Qualidade - e o ODS 5 - Igualdade de gênero. Por fim, propõe-se colocar algumas lentes nas práticas biblioteconômicas e informacionais, com vistas a apontar possibilidades entre as propostas da Agenda 2030 e o acesso justo e solidário às fontes de informação, na luta por justiça social.

Biografia do Autor

Alberto Calil Elias Junior, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutor e Mestre em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Bacharel em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atua como docente e pesquisador na Unirio. São temas de seu interesse: Fontes de Informação, Mediação, Letramento Informacional e Midiático e Biblioteconomia Pública.

Nysia Oliveira de Sá, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutora em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Mestre em Memória Social e Documento pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e Bacharela em Biblioteconomia também pela Unirio. Atua como docente e pesquisadora na UFRJ. São temas de seu interesse: Bibliotecas Universitárias, Serviço de Referência, Recursos Informacionais, Repositórios Institucionais, Recursos Educacionais Abertos e Competência em Informação.

Marianna Zattar, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

Doutora e mestre em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), Especialista em Inteligência Competitiva e Gestão Estratégica da Informação pelo SENAC-RJ e Bacharela em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Atua como docente e pesquisadora na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e como pesquisadora no Instituto de Comunicação e Informação em Saúde da Fundação Oswaldo Cruz (Icict/Fiocruz). São temas de seu interesse: Competência em Informação e Prática Informacional.

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Publicado

2026-06-26