Perspectivas em competência em informação

Autores

  • Marta Lígia Pomim Valentim Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP
  • Regina Célia Baptista Belluzzo Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP

DOI:

https://doi.org/10.24208/abecined.2021.533

Palavras-chave:

Competência em Informação, Perspectivas em pesquisa, Ciência da informação

Resumo

Instituições como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), a American Library Association (ALA), a Federação Brasileira das Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB) e o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) vêm promovendo estudos e ações sobre esse tema no âmbito da Ciência da Informação com a criação de documentos, publicação de pesquisas e relatos de experiência, grupos de trabalho e organização de eventos.
A Competência em Informação (CoInfo) deve ser reconhecida como um requisito essencial à formação básica e contínua das pessoas, a fim de que possam ser mais reflexivas e investigativas e consigam interagir verdadeiramente com os ambientes de expressão e construção do conhecimento.

Biografia do Autor

Marta Lígia Pomim Valentim, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP

Professora Titular da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Pós‐Doutorado pela Universidad de Salamanca (USAL), Espanha. Livre Docente pela Unesp. Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (USP). Docente de graduação e pós‐graduação da Unesp, campus de Marília. Bolsista Produtividade em Pesquisa (PQ‐1D) do CNPq. Líder do Grupo de Pesquisa Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional. Exerceu o cargo de Presidente da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN), gestão 2016‐2019. Exerceu o cargo de Vice Presidente da Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (EDICIC), gestão 2009‐2011. Exerceu o cargo de Presidente da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN), gestão 2001‐2004.

Regina Célia Baptista Belluzzo, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP

Graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos (1966), em Direito pela Faculdade de Direito de São Carlos (1972), Mestrado e Doutorado em Ciências da Comunicação pela USP (1989 e 1995) e Pós‐doutorado em Gestão Escolar (UNESP‐Araraquara (2003). Diretora Técnica do Serviço de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Odontologia de Bauru, da USP (1972‐1998), Pró‐Reitora Acadêmica da Universidade do Sagrado Coração (USC‐Bauru/SP) (2002‐2006). Vice‐presidente da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB) (2008‐2011). Secretária do Comitê Permanente da Seção da América Latina e Caribe (IFLA/LAC) (2009‐2011). Docente Permanente dos Programas de Pós‐Graduação em Ciência da Informação (UNESP‐Marília) e em Mídia e Tecnologia (UNESP‐Bauru).

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Publicado

2021-04-04

Edição

Perspectivas em competência em informação

Seção

Coleção Estudos Abecin - Obra coletiva

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