Cândido F da C, Borges EC, Ribeiro NC. Pedagogia aberta e o seu alinhamento aos princípios da ciência aberta: análise de práticas e impactos educacionais. REBECIN [Internet]. 20º de agosto de 2025 [citado 23º de agosto de 2025];12(1):1-25. Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/423