CÂNDIDO, Francinara da Costa; BORGES, Eduardo César; RIBEIRO, Nivaldo Calixto. Pedagogia aberta e o seu alinhamento aos princípios da ciência aberta: análise de práticas e impactos educacionais. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, v. 12, n. 1, p. 1–25, 2025. DOI: 10.24208/rebecin.v12.423. Disponível em: https://portal.abecin.org.br/rebecin/article/view/423. Acesso em: 27 out. 2025.